Детская площадка с папашей Бунтманом - 2012-12-09
С.БУНТМАН: Доброе утро, ребята. В Ростове уже выпал снег. "У нас сегодня выпало много снега" - Света пишет - "После вашей передачи пойдём с друзьями кататься с горки". Я не знаю. После нашей передачи Света Ростовцева не пойдёт кататься с горки. Хотела бы, конечно. Ну или на лыжах плюс пострелять, да? Как в любимом биатлоне. Светлана Ростовцева будет записывать ваши телефоны аккуратно, номера SMS, потому что мы сегодня разыгрываем много всего интересного. Я сразу представлю книжки, и не только книжки, которые мы с вами разыграем. Сначала 2 билеты есть у нас на ёлку "Детского ради". "Новые приключения Веснушки и Кипятоши". Вы вчера, я думаю, те, кто слышали "Детскую площадку", познакомились с Веснушкой и Кипятошей. Были у нас вчера с "Детского радио" коллеги, которые как раз вас и приглашали на ёлку "Детского радио". Сегодня есть 2 билета на 7 января. 7 января в 5 часов вечера. Всё это проходит в большом концертном зале гостиницы "Космос". Это около ВДНХ. Так что, пожалуйста, те, кто живёт в Москве или будет в Москве 7 числа, пожалуйста, заказывайте билеты, правильно ответив на наши вопросы. У нас есть ещё книжки. Для маленьких есть у нас "Петер и Кнопка" Ротраут Сузанны Бернер и "Альфред" есть. Вот книжки с толстыми страницами, о которых мы с вами говорим. Дальше что есть? Появилась ещё "Волшебный театр Гримгора". Я помню, что вы как-то полюбили эту книжку. "Альфреда" у нас много, "Петера и Кнопки" тоже много. "Волшебный театр" у нас 1 экземпляр последний. Пожалуйста, вы успейте его заказать. "Гость из Пекла" "Ирка Хортица - суперведьма!". Вот у нас есть 1 экземпляр этой книжки. Мы добираем. ""Бабушка!" - кричит Фридер" издательства "Самокат", 7 экземпляров "Бабушки" у нас есть. И Ая Эн "Библия в SMSках". "Библия в SMSках" 2 экземпляра у нас есть. Много экземпляров - 14 штук - чудесной книжки Джеффа Кинни "Дневник слабака". Ребята, даже ещё кто не подошёл к страшному переходному возрасту, эту чудесную книгу "Дневник слабака" очень советую почитать. Я ещё прочитал ещё до того, как она вышла. Прочитал её с огромным удовольствием. А вчера, когда издательство прислало нам книжки (это "Рид Медиа" издательство), я заметил Таню Фельгенгауэр, ябедой сейчас буду. У неё на работе лежала открытая эта книжка. Она её прочитала до половины за половину рабочего дня. При этом она работала хорошо. А книжка действительно очень интересная. "Дневник слабака". Тут на последней странице получилось так, что мы с Татьяной Лазаревой написали... Она на одно обратила внимание, я на другое. Но книжка нам очень понравилась. И есть у нас 2 экземпляра книги, которая тоже вас заинтересовала в своё время. "Джордж и большой взрыв". "Розовый жираф" издал эту книгу в этом году. Есть у нас 2 экземпляра. Вот я вам представил. Пожалуйста, вы выигрывайте.
С.БУНТМАН: На "Детской площадке" мы читаем, слушаем "Леди Дейзи", отвечаем на вопросы, а в конце "Детской площадки" получаем очередное "Письмо с фермы" Маши Слоним. А потом по вашим же просьбам, ребята, мы поговорим о палеонтологии, изучаем древних животных. Будет у нас в гостях Андрей Шаповалов, заведующий сектором палеонтологии Государственного Дарвиновского музея. Хорошо. Юля. С удовольствием я Юле 7 лет "Библию в SMSках", конечно, бы подарил. Но, Юля, чуть-чуть надо постараться. Для этого нужно ответить на несложные вопросы, которые мы задаём после того, как вы прослушаете очередную главу "Леди Дейзи".
ЗВУЧИТ АУДИОКНИГА
С.БУНТМАН: Я сейчас подумал, что пора, конечно, футбольный мяч покупать. Надо уже как-то... Все очень старые и рваные. А мы с вами ответим на вопросы. Скажите мне, пожалуйста, кто отвратительный маленький француз для Леди Дейзи? Назовите мне его, пожалуйста. Телефон наш, о счастье, работает. И телефон звучит так: 495 - это код. 363-36-59. Так кто же отвратительный маленький француз? SMS можете тоже присылать - +7-985-970-45-45. И давайте ответим. Что ж? Давайте вот этот телефон я возьму. Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Доброе утро.
С.БУНТМАН: Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.
С.БУНТМАН: Алло. Доброе утро. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Гриша.
С.БУНТМАН: Привет, Гриша.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.
С.БУНТМАН: Сколько тебе лет? Ты живёшь, судя по всему, в Москве?
СЛУШАТЕЛЬ: Да. Мне 10 лет.
С.БУНТМАН: 10 лет Грише. Скажи мне, кто, по словам Леди Дейзи, отвратительный маленький француз?
СЛУШАТЕЛЬ: Наполеон.
С.БУНТМАН: Наполеон - отвратительный маленький француз. Скажи мне, пожалуйста, Гриша, какую книжку ты хочешь? Или, может быть, ты хочешь билеты на ёлку?
СЛУШАТЕЛЬ: "Слабака" я хочу.
С.БУНТМАН: "Слабака". Хорошо. Будет тебе "Слабак". Скажи мне, пожалуйста, по секрету и честно, у тебя в школе конфликты бывают?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет.
С.БУНТМАН: Нет?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет.
С.БУНТМАН: Ни со старшими, ни с младшими?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет. Просто хочется почитать.
С.БУНТМАН: Нет, я просто тебя спрашиваю, вне зависимости от книжки. Не бывает, значит?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет.
С.БУНТМАН: Отлично живёшь, Гриша.
СЛУШАТЕЛЬ: Да вообще.
С.БУНТМАН: Хорошо. Счастливо. До свидания. Спасибо большое. Вот Гриша, как хорошо красиво живёт. Или школа хорошая, или Гриша так себя поставил. Бог его знает. Вы мне, пожалуйста, пишите, ребята. Я знаю, что это очень трудно. Как вы выходите в школе из сложных ситуаций? С одноклассниками, со старшими, с младшими. Ведь мы очень редко не то чтобы признаёмся в этом, а скорее как-то мучаемся, мучаемся и очень часто не знаем, как выйти из этого положения. Кто-то донимает, а может, мы кого-то донимаем и не замечаем этого, что, на мой взгляд, хуже, кстати говоря. Сейчас вспоминаю все школьные годы. В следующем году у меня будет юбилей - 40 лет с выпуска. 40 лет, вы представляете? Мы собираемся встретиться с одноклассниками. Сейчас я посмотрю, кто ответил SMS правильно. Одни только "Наполеоны". Паша ответил, что Наполеон. 123 SMS. Просит он "Джорджа". Дальше признаётся, что читал первые 2 книги. Да, это очень хорошие книги - книги о вселенной, о разных загадках и о том, как устроен наш мир. Люси и Стивен Хоккинг. Так что, пожалуйста, Паше мы сделаем. Что это тут? "А у меня в школе конфликт с директором" - Дима, 8 лет. Да, Дима, ты рано с директором в конфликт... Ты представляешь, сколько ещё лет конфликтовать с директором? Интересно, как ты выходишь из этого, и знают ли родители про твой конфликт с директором. "Я пытаюсь убедить одноклассников словами, но не всегда получается". Сергей и Дима, у кого из вас не получается? Я во второй части программы буду читать на эту тему ваши SMS. И тогда уже буду на ваши просьбы тоже отвечать. "Дневник слабака" - не столько учебник, а книга очень и очень забавна и достоверно описывающая нашу жизнь. Вадим и Васелиса: "У меня сложный характер, а сестра хохотушка и её все любят". Значит у Вадима сложный характер, а Василиса - хохотушка, её все любят.
С.БУНТМАН: "Вы знаете" - Сергей из Екатеринбурга взрослый пишет - "Не позвать ли Татьяну Лазареву в наши детские передачи?" Я думаю, это было бы здорово. Я думаю, это было бы прекрасно. Надо нам придумать, о чём. Очень хорошо. Очень хорошее, но сможет ли? Будет ли время? Будет ли возможность у Татьяны Лазаревой? Я бы только мечтал, Сергей, скажу вам честно. Так. Следующий вопрос. Внимание! Откуда волосы Леди Дейзи? Сама она француженка, а волосы у неё откуда? Давайте попробуем ответить на этот вопрос. 363-36-59. Не забудьте, что кроме книжек вы ещё можете по телефону заказать 2 билета на ёлку "Детского радио" на 7 января в 17 часов она начинается. Это касается москвичей и тех, кто будет в Москве в начале января. Куда все исчезли, почти все? 363-36-59. Код - 495. Отвечаем. Пробуем. Алло. Доброе утро.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло. Здравствуйте.
С.БУНТМАН: Привет. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Даша.
С.БУНТМАН: Даша, привет. Сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: Мне 11.
С.БУНТМАН: 11 лет Даше. И живёшь ты где у нас?
СЛУШАТЕЛЬ: Я живу в Тюмени.
С.БУНТМАН: В Тюмени?
СЛУШАТЕЛЬ: Да.
С.БУНТМАН: Ух-ты. Даша, скажи мне, пожалуйста, откуда волосы Леди Дейзи?
СЛУШАТЕЛЬ: Откуда что? Я не расслышала.
С.БУНТМАН: Волосы Леди Дейзи. Волосы, Даша.
СЛУШАТЕЛЬ: Не знаю.
С.БУНТМАН: Ну, если не знаешь, Даша, ты меня прости, пожалуйста. То тогда до свидания. Большая Даша, серьёзная Даша, а вот не знает, откуда волосы. И даже как-то вопрос не очень поняла. И это бывает странно. Давайте попробуем здесь. Алло. Доброе утро. Это у меня просто несколько телефонов здесь. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло. Здравствуйте. Максим!
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Максим, привет.
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте.
С.БУНТМАН: Сколько тебе лет, Максим?
СЛУШАТЕЛЬ: 9.
С.БУНТМАН: 9 лет. А живёшь ты в каком городе?
СЛУШАТЕЛЬ: В Екатеринбурге.
С.БУНТМАН: В Екатеринбурге. Скажи мне. Максим, откуда волосы у Леди Дейзи, у куклы?
СЛУШАТЕЛЬ: Из Италии.
С.БУНТМАН: Абсолютно правильно. Из Италии. Сама она француженка, а волосы у неё итальянские. Вот какая у нас знатная Леди Дейзи. Но она считает, что она англичанка. И поэтому все английские штучки повторяет об иностранцах. Скажи мне, пожалуйста, какую книжку ты хочешь, Максим?
СЛУШАТЕЛЬ: "Джордж и большой взрыв".
С.БУНТМАН: "Джордж и большой взрыв". Конечно, пожалуйста. Будет тебе "Джордж и большой взрыв". Это последняя книга. Спасибо большое, Максим. Спасибо. Счастливо. Вот Максим из Екатеринбурга. Соня очень смешно: "Волосы встанут дыбом. Итальянские волосы". Соня здесь быстро-быстро, спешила и поэтому у неё целая история получилась здесь. Конечно, там сказано, что Нэд подумал, что если бы Леди Дейзи знала, что волосы у неё итальянские, ко всему ещё, то волосы встали бы дыбом. "Дневник слабака" просит у нас Соня. Это 173 SMS. Смотрим мы с вами... Успеем ответить на ещё один вопрос? Ответьте мне на довольно сложный вопрос. Нэда позвали к телефону. Это звонил антиквар Меривезер Джонс. Скажите, пожалуйста... И спросили: "Ты не хочешь продавать Леди Дейзи? Ты решил? Ты не изменил решение?" - Мама спросила. А Нэд колебался. А почему он колебался и не подходил к телефону? Ответьте мне на этот вопрос. Здесь надо чуть-чуть более развёрнуто. Там было несколько причин. Причин было 2. Вы мне их и назовите. 363-36-59. Код - 495. Попробуем здесь. Алло. Доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Добрый день. Это Аня сейчас будет говорить. Аня, возьми трубку.
С.БУНТМАН: Давайте мне Аню. Хорошо.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Аня, привет. Сколько тебе лет, Аня?
СЛУШАТЕЛЬ: Мне 11.
С.БУНТМАН: Живёшь ты где? В каком городе?
СЛУШАТЕЛЬ: В городе Барнауле.
С.БУНТМАН: В Барнауле. О! В Барнауле. Как чудесно. Мы вчера с моим другом Владимиром Рыжковым как раз говорили. Он мне показывал чудесные фотографии. И у нас скоро будет передача. Я надеюсь, Аня, ты в ней примешь участие и будешь нам звонить, рассказывать тоже. Скажи мне, пожалуйста. Ты ответь мне на вопрос, почему Нэд не хотел... Колебался?
СЛУШАТЕЛЬ: Он не любил разговаривать...
С.БУНТМАН: По телефону, да? И ещё там... И конкретнее ещё была точнее одна причина. Не хотелось тоже ему ещё не просто разговаривать... Ну, ты правильно ответила. Разговаривать с этим дяденькой Меривезером Джонсом не хотелось ему. Быстренько скажи мне, какую книжечку ты хочешь, Аня?
СЛУШАТЕЛЬ: А какие есть книжки?
С.БУНТМАН: Есть "Дневник слабака", есть ""Бабушка!" - кричит Фридер". У меня есть "Гость из пекла", у меня есть "Волшебный театр Гримгора". Вот. И "Библия в SMSках". Ну, Анечка...
СЛУШАТЕЛЬ: Мне любую.
С.БУНТМАН: Хорошо. Ладно, Анечка. Мы позвоним тогда. Позвоним и всё решим. Спасибо тебе большое. Счастливо. Это Аня нам позвонила. Сейчас мы удаляемся, потому что дядя Яша нам новости прочтёт. Не нам, а родителям. А потом мы продолжим.
НОВОСТИ
С.БУНТМАН: Ну что же? Мы продолжим. И сейчас у меня остался один вопрос, который относится к "Леди Дейзи". Не забудьте, что кроме книжек есть ещё билеты на ёлку. И в конце этого часа, если по телефону никто не закажет нам билеты, то тогда... Например, из Барнаула, наверное, заказать билеты на московскую ёлку. наверное, как-то было бы смело, хотя кто его знает? Может быть, наша Аня из Барнаула и приедет сюда к 7 числу. Кто его знает? Планы у всех разные. Так что заказывайте билеты и книжки тоже спрашивайте. Кстати, 181 SMS у нас - правильный ответ Полина дала - "Не хотел говорить с ним и не любил вообще говорить по телефону". Это почему колебался Нэд. "Библию в SMSках" мы пошлём. Хорошая очень книжка. Мне здесь пишут разные вещи про конфликты в школе. Максим очень забавно написал: "А у Валуева были конфликты в школе?" А вы знаете, не знаю. Кстати, было бы очень интересно спросить у больших спортсменов, больших во всех отношениях - таких, как Николай Валуев, например - как они с самого детства были такие большие, неприступные, сильные, страшные, к ним не пристанешь или что-то произошло? Стал ли сразу большого роста такого Николай Валуев или вырос потом?
С.БУНТМАН: Мне пишет девочка Света: "Я самая высокая в классе. Из-за этого меня дразнят нехорошими словами". Вот уж не знаю. "Я стараюсь не замечать, но иногда бывает обидно". Света. 9 лет. Мы пришлём ей "Дневник слабака", 188 SMS. Света. У Светы есть великолепная возможность, какой у многих нет, смотреть на всё это свысока. У нас была девочка тоже самая большая в классе, самая высокая в классе, одна из самых высоких. У нас было несколько высоких девочек. 9 лет - это же совсем... Это 3 класс примерно. Я смотрел на фотографию нашу классную, 5 класса, например. И у нас большие девочки, такие, высокие очень многие. И ребята, в основном, за 2 исключениями, достаточно мелкие. А потом всё изменилось, естественно, как вы понимаете. Бывает, девочки, конечно, которые вырастают, большой рост. Здесь есть тоже много разных возможностей. Посмотрите на наших волейболисток замечательных, какие там красавицы двухметровые. И какие они умелые, какие чудесные. Спорт им дал такую возможность. Попробуй кто-нибудь назвать Гамову, например, дылдой или что-нибудь такое таинственное, о чём Света пишет. Я бы посмотрел на них. Во-первых, были бы неправы. Хорошо. Дорогие друзья, только на вопросы ответьте, а не просто заказывайте билеты.
С.БУНТМАН: Вопрос у меня последний. Скажите, пожалуйста... Позвонил... Абсолютно как в телефоне. "У меня зазвонил телефон". Потом позвонил сосед и стал рассказывать, ещё раз извинился за то, что собака лабрадор порвала футбольный мяч в упоении. И ещё сказал. Почему лабрадор теперь, он пообещал, что не сможет? Он за кошкой бросился. Не сможет прыгать через забор. Скажите мне, пожалуйста, почему теперь соседский лабрадор не может прыгать через забор? 363-36-59. И 495 - наш код московский. Попробуем ответить на этот вопрос. 363-36-59. Алло. Доброе утро. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Привет. Доброе утро. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Меня зовут Юля.
С.БУНТМАН: Юля, сколько тебе лет, скажи мне, пожалуйста?
СЛУШАТЕЛЬ: 7.
С.БУНТМАН: А живёшь ты где?
СЛУШАТЕЛЬ: В Москве.
С.БУНТМАН: Хорошо. Скажи мне, Юля, пожалуйста, почему теперь лабрадор, собачка, не может прыгать через забор?
СЛУШАТЕЛЬ: Сетку на забор натянули.
С.БУНТМАН: Конечно. Натянули сетку теперь над забором. Да. И бедняга лабрадор не может прыгать теперь. Скажи мне, Юля, пожалуйста, какой приз ты хочешь - книжку, билеты, что ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: А какая книжка есть?
С.БУНТМАН: Полно разных книжек, Юля. Какую же тебе? ""Бабушка!" - кричит Фридер" - замечательная книжка. Это очень забавная книжка Гудрун...
СЛУШАТЕЛЬ: Давайте эту.
С.БУНТМАН: Даю эту. Хорошо. Спасибо тебе, Юля.
СЛУШАТЕЛЬ: Билеты...
С.БУНТМАН: Что?
СЛУШАТЕЛЬ: Билеты.
С.БУНТМАН: И билеты? Билеты. Хорошо. Не книжку, а билеты. Хорошо, билеты на ёлку на 7 число. Очень хорошо. Записали мы со Светой Ростовцевой. Спасибо тебе, Юлечка, спасибо большое. Счастливо. Счастливо. Юля у нас пойдёт на ёлку. Ну ладно, друзья мои! Что же такое, коллеги? Я выдам своего коллегу, который... Взрослые, думаю, слышали час назад. Подписано "Олевский". "Лабрадору подрезали крылья?" - спрашивает он. Нет крыльев у лабрадора. Хорошая шутка. "Натянули сверху забора металлическую сетку" - Олег хочет "Дневник слабака", 212 SMS. Вот. Всё. Очень хорошо. Проволочная сетка. На это вы ответили. Вот мы о конфликтах. "Я конфликт загладил с одноклассницей с помощью конфет и стихов. А мой папа тоже палеонтолог". Это к тому, что у нас палеонтолог. Очень хорошо, Дима. Дима 8 лет. Хочет "Альфреда". 205 SMS. Про самую высокую девочку мы читали уже. Мы читали, мы читали... Вот хочу посмотреть... Теперь уже мы будем говорить о том, какие у вас в школе бывают конфликты, какие бывают неприятности и как вы выходите из этих неприятностей. Причём, это вы можете сделать - сами придумать, вам может кто-то посоветовать. А может быть ситуация, которая вам кажется, ребята, безвыходной. Бывают ситуации, из которых наверняка выход есть, а они кажутся безвыходными совершенно. Но наверняка выход есть. Всегда есть какой-нибудь забавный выход.
С.БУНТМАН: Галя, 11 лет: "Меня достаёт моя младшая сестричка. Я ей, конечно, уступаю, но иногда сержусь. Но очень люблю. Можно ""Бабушка!" - кричит Фридер"?" Можно, Галя. 197 SMS. А Дима хочет стать палеонтологом и изучать кораллы в Красном море. Вот, какие интересы у Димы. Это хорошо. "Дневник слабака" можно. У нас ещё есть "Дневники слабака". 218. Теперь, пожалуйста, по телефону расскажите о своих неприятностях. Понимаю, что это непросто. Расскажите о своих неприятностях, и главное - как вы из них выходите? Получается или не очень? Мне кажется, что редкий случай, когда можно без неприятностей каких-нибудь прожить достаточно долго. Света, у тебя были неприятности в школе? Почти нет. Вот счастливая у нас Света Ростовцева. А почему "Почти нет"? Ах, ты была отличницей. А тебя за это не дразнили? Активная девушка и отличница. Так что вот. Хорошо. Видите, как здорово. Вот у нас Света так прошла школу. Серьёзно и весело. А что у вас творится, ребята, ну-ка расскажите мне, пожалуйста. Алло.
СЛУШАТЕЛЬ: Алло.
С.БУНТМАН: Алло. Привет. Как тебя зовут?
СЛУШАТЕЛЬ: Здравствуйте. Андрей.
С.БУНТМАН: Андрей. Сколько тебе лет?
СЛУШАТЕЛЬ: 13 с половиной.
С.БУНТМАН: Где живёшь? В Москве?
СЛУШАТЕЛЬ: В Москве.
С.БУНТМАН: Скажи, пожалуйста... 13 с половиной - это серьёзно. У тебя есть какие-нибудь неприятности или конфликты?
СЛУШАТЕЛЬ: Сейчас уже нет. Но раньше я как-то шуткой старался подтолкнуть.
С.БУНТМАН: Шуткой. А какого рода неприятности-то были? Это ты над кем-то подшучивал?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет. Если мне что-нибудь говорят, ну...
С.БУНТМАН: Ну трудно же получается. А если говорят обидное что-нибудь совсем? Бывало такое?
СЛУШАТЕЛЬ: Не знаю, у нас вроде класс, такой, не очень плохой.
С.БУНТМАН: Это хорошо. А скажи, пожалуйста, у вас младшие и старшие отдельно в школе учатся? В разных зданиях или в одном?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет, в одном.
С.БУНТМАН: В одном. И старшие, когда ты был маленький - в первом-втором классе - как-то так не приставали?
СЛУШАТЕЛЬ: Нет вроде. Сейчас я смотрю, маленькие какие-то нахальные стали, мне кажется.
С.БУНТМАН: Конечно, всегда. Когда мы были маленькими, старшие ужасные. А когда мы вырастаем, маленькие очень нахальные. А что они делают такие нахальные-то маленькие?
СЛУШАТЕЛЬ: Ну, например, когда мы дежурим в школе... Нам дают бейджики, такие, с этажами. Мы смотрим, чтобы не бегали. Не всегда слушаются. Мы говорим, чтобы они не бегали, а они так... Не всегда.
С.БУНТМАН: А ты вспомни, пожалуйста, ты сам бегал, когда был маленький?
СЛУШАТЕЛЬ: Да нет вроде бы. Не сильно.
С.БУНТМАН: Не сильно. А дежурных всегда слушался?
СЛУШАТЕЛЬ: Не знаю. Может, и не совсем всегда.
С.БУНТМАН: Вот ты подумай. Конечно, понятно, когда ты дежурный, у тебя есть свои обязанности, порядок надо поддерживать. Ты только всегда помни, что сам ты наверняка, и многие из нас, наверняка и бегали, и, я бы даже сказал откровенно, бесились на переменных. И дежурных, скажем так, не всегда слушался. Значит, надо найти какие-то пути, как сделать так, чтобы понять, что такое порядок.
СЛУШАТЕЛЬ: Нам классный руководитель говорит, что к дежурному учителю надо подойти. Но иногда, знаете, не всегда он есть.
С.БУНТМАН: И не всегда...
СЛУШАТЕЛЬ: Хочется.
С.БУНТМАН: Я тебе честно скажу, что как-то каждый раз бегать к дежурному учителю... И что ты скажешь? "А вот из 1А бегает". Это какая-то жалобная жалость получается. Тоже не очень хочется. Мне кажется, что можно научиться самому справляться, если понимаешь, зачем ты это делаешь. Для чего там нужен порядок, например? Если человек что-то портит - это другое дело. Если маленький, большой и так далее. Скажи мне, пожалуйста... Интересно про дежурство - это всегда. Маленькие, ты говоришь. А большие?
СЛУШАТЕЛЬ: Большие тоже бегают, там... Их надо, конечно, останавливать. С большими... К учителю иногда приходится их отводить.
С.БУНТМАН: Понятно. Тяжёлая ситуация. Вообще, тоже получается, что это какая-то служба. И как её нести - это надо ещё понять. Спасибо тебе большое за рассказ. Спасибо. Книжку какую ты хочешь?
СЛУШАТЕЛЬ: Можно "Дневник слабака"?
С.БУНТМАН: Конечно. Пожалуйста. Сам Бог велел. Это не потому что ты слабак, нет. Просто очень та же эпоха. То же школьное время примерно, тот же возраст. Спасибо тебе большое. Счастливо. Ну вот ситуация.
С.БУНТМАН: Вообще, интересно, конечно. Вот дежурство. Тут очень важно понять. Есть, конечно, определённые обязанности. Но их тоже надо как-то выполнять умно. Здесь и испытание характера и, такая, для нас задачка стоит. Я хорошо помню. Мы с класса 5, по-моему, начинали дежурить. О-хо-хо. И все тоже в одном здании мы учились. Сейчас есть достаточно много школ, где младшие в одном, средние в другом, а старшие в третьем. Я всё больше думаю, что это. по-моему, неплохо. Хотя это смотря какая школа. Нам, например, было очень интересно, какие старшие. Мы их всегда видели. Там были очень интересные ребята. И получались не только конфликты, а получались и разговоры. Я думаю, что иначе будь мы в разных зданиях... Я думаю, что взрослые знают, что у нас есть очень часто приходит большой специалист и действительно очень хороший учёный Алексей Малашенко. Так вот, я был в 5, он в 10. Получалось так, это были очень славные добрые ребята из его класса, очень умные, интересные. С ним было так интересно поговорить. Так получилось, что мы при такой разнице в возрасте, даже подружились. Это было очень полезно, мне, во всяком случае. Это было очень здорово. Так что, видите, здесь есть какие-то ещё, такие, не до конца вопросы решённые.
С.БУНТМАН: "При ссоре с подругами я стараюсь первой подойти к ним и говорю, что я уже всё забыла". Честно. Оля. 10 лет. Честно, мне кажется, что ты права абсолютно. дело даже не в том. Кто первый подойдёт, тот... Понятно, что у тебя если не принципиальный, там, на всю жизнь и что-то какой-то, даже если... А просто какая-то ссора, какая-то мелочь. Может, недопоняли. Может, и серьёзно. Может быть, и тебя обидели. Но если ты подходишь первая, то ты молодец. То ты права. Мне кажется, очень здорово. "Бабушку" хочет, что "кричит Фридер". 233 SMS. Юля, 12 лет, Петербург: "Мы ссорились с одноклассником, а сейчас в одной команде по ориентированию и почти дружим". "Дневник слабака" можно. 235 SMS. Это здорово. Вот тоже пример. Ссорились-ссорились с одноклассником. Непонимание. Знаете, как, если серьёзно говорить, в разных мирах существовали. А стали заниматься одним делом и стало всё понятнее. Вот получается характер, тоже Юля пишет нам 12 лет: "В моей старой школе учиться было немодно. А сейчас я в математическом лицее. Учимся наперегонки. И кружков куча". "Дневник слабака". Это Юля, по-моему, тот же телефон. Это просто 2 истории одной и той же Юли. "Дневник слабака" она получает. Это на выбор тебе, Света. 234 или 235. 235. А вот смотрите, что пишет нам Саша. "Библия" у нас кончилась? У нас, по-моему, 1 был? 1 есть. Вот он Саше пойдёт. "Я занимаюсь айкидо. И тренер запрещает нам драться в школе, а то выгонит из секции". Тренер прав. Абсолютно прав. Не для того вы занимаетесь айкидо, чтобы решать в одну секунду все свои проблемы в школе. Молодец. Правильно говорит тренер. "Библию в SMSках" Саша, 236. Ребята, мы коротко обсудили проблему. Не забудьте, что "Дневник слабака" - прекраснейшая просто. И если у нас остались на сегодня, то я их припрячу до следующего раза. А сейчас мы обращаемся к письмам Маши Слоним с её фермы. И будем заниматься древностями всевозможными, древними животными, древними живыми организмами будем заниматься в следующем часе в "Открывашке". К нам придёт Андрей Шаповалов, заведующий сектором палеонтологии Дарвиновского музея.
ЗВУЧИТ АУДИОКНИГА
ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ