Подготовка специалистов для танковых войск - Владимир Майстренко - Военный совет - 2016-09-10
10.09.2016
Подготовка специалистов для танковых войск - Владимир Майстренко - Военный совет - 2016-09-10
Скачать
А. Дурново
―
12 часов в Москве, программа «Военный совет». Анатолий Ермолин, Алексей Дурново, мы наконец воссоединились после долгого лета. С большим удовольствием представляем нашего сегодняшнего гостя, начальник казанского высшего военного командного училища Владимир Майстренко, генерал-майор, добрый день.
В. Майстренко
―
Здравствуйте.
А. Дурново
―
Вот как раз о Казанском высшем военно-командном училище мы и поговорим сегодня.
А. Ермолин
―
Владимир (неразборчиво), еще раз здравствуйте. Ну, вот у нас уже такая добрая традиция, уже целый сериал про высшие военные учебные заведения продолжается. Вот традиционно расскажите пожалуйста несколько слов про историю вашего училища. Откуда вы есть, пошли, как вы былинах писали.
В. Майстренко
―
История у нас довольно большая и интересная, причем есть история… Новая так называемая история, и старая история. Старая история берет свое начало с 1866 года, когда по указу царя Александра было создано юнкерское училище пехотное. Поначалу оно готовило не офицеров, а унтер-офицеров, унтеров. А после его царствования на престол взошел Николай II, Николай II своим указом (высоким повелением) определил, что это училище начало готовить офицеров русской армии, это все XIX век. Затем новая история, почему я сказал, из которой мы официально берем свои исторические сроки существования, это 22 февраля 1919 года. Когда было на базе бывшего юнкерского училища создано мусульманские, первые мусульманские пехотные командирские курсы.
А. Ермолин
―
Интересно как, это вот большевики все-таки понимали, да? Что специфику надо учитывать.
В. Майстренко
―
Да. Значит при этом всем, размещалось оно там же, где размещалось до этого юнкерское училище, то есть как бы исторические традиции сложившиеся оставались. Ну и затем соответственно на базе этих мусульманских курсов пехотных, затем было училище, (неразборчиво) первый, второй и третий курс были. Были татарско-башкирские курсы, то есть наименование много раз менялось. И соответственно затем лишь на базе этих учебных заведений было сформировано училище танковое, которое соответственно… Если брать правильно по нашему географическому местоположению, то модно тут тоже обратиться к третьей истории, которая начинается со знаменитых курсов «Кама», о которых вы наверное знаете (неразборчиво), да? Это курсы «Кама». «Кама» - это не по реке Кама, это сокращенное название аббревиатуры немцы которые придумали, немецкие специалисты.
А. Ермолин
―
Там, где Гудурян, так и Де Голь… Извините, что прервал.
В. Майстренко
―
Приблизительно, да. Нет, Гудурян кстати там не учился, он был с инспекцией, будучи майором. Потому, что многие ошибаются в истории, что он там учился. Он с инспекцией был, но бывал там. Значит там были такие закрытые учебные заведения, в которых готовили офицеров для немецкой армии, для механизированных и танковых войск. Так как им по договору (неразборчиво) запрещено было иметь механизированные танковые войска. Поэтому их готовили там, по договору с Советским Союзом. Ну а Советский Союз использовал эту площадку для подготовки своих кадров, танковых механизированных войск. Кстати сказать, было очень умно сделано, я не буду здесь вдаваться в подробности…
А. Ермолин
―
(Неразборчиво) стратегия Тухачевского.
В. Майстренко
―
Да.
А. Ермолин
―
Удара танковых армий.
В. Майстренко
―
Но дело в том, что немцы учились по договору с тем, что они туда технику, оборудование ставят, преподаватели ихние. А они в ответ на это принимают такое же количество наших красных командиров, и обучают их по общей программе. То есть, это как бы была…
А. Ермолин
―
(Неразборчиво) потом не повезло, я представляю.
В. Майстренко
―
Да, наверное…
А. Ермолин
―
после 37-го года.
В. Майстренко
―
Я скажу, многим их них действительно не повезло. Значит это как раз традиционное место, вот то-то было училище в Кремле, и мусульманские курсы, а вот как раз курсы «Кама», они находятся на том самом исконном месте, где сейчас находится училище. Вот именно те же корпуса, эти учебные корпуса, которые сейчас находятся там, это знаменитые курсы «Кама», где обучались немцы.
А. Ермолин
―
Ну вот это всегда здорово, когда вот есть такая история, тем более вы так вкусно про нее рассказали. А вот чем сейчас занимается училище, вот какая сейчас специфика?
В. Майстренко
―
Я скажу, что занимается тем же, то есть готовит кадры (неразборчиво).
А. Ермолин
―
Но не для Гудуряна, да?
В. Майстренко
―
Ну безусловно не для Гудуряна, да. Значит в настоящий момент училище находится училище является высшим заведением военным, главной задачей которого является подготовка командных кадров для кадровый войск. То есть, мы готовим офицеров-танкистов. Безусловно, кроме основной специальности как специалистов, или по управлению танковыми подразделениями, как у нас военная специальность называется. Мы готовим и даем диплом общего образования так называемого, со специальностью управления персоналом, тоже по программе специалитета, то есть специалистов. Управления персоналом. Значит, мы готовим по пятигодичной программе, 5 лет обучения по специалитету, но на настоящий год мы с этого года приступили к переходным программам по сокращению обучения по годам. Значит у нас выстроен график сокращения обучения, и через 4 года мы выходим на четырехгодичную программу обучения, но тоже по специалитету, без сокращения учебного времени.
А. Ермолин
―
То есть, не (неразборчиво), все равно специалитет.
В. Майстренко
―
Нет, специалитет остается, просто у нас сокращается общее учебное время, подрезаем некоторые… Вернее, как у нас говорят оптимизируем, и мобилизуем свои возможности по обучению, и выходим на четырехгодичную программу. Думаю, что при планировании этой программы и подходах, которые мы применили… Думаю, что это не должно сказаться на качестве обучения, и готовности офицеров к выполнению своих прямых функциональных обязанностей.
А. Дурново
―
Давайте немножко про инфраструктуру поговорим. Вот организационно, что собой училище представляет на сегодняшний день?
В. Майстренко
―
Организационно училище представляет собой некое такое объединение, почти 2600 человек в котором все делится ровно… Ну, не ровно вернее, на 3 части. Это на тех, кто обучает, на тех, кто обучается, и на тех, кто обеспечивает обучение. Если более подробно об этом говорить, это безусловно те, кто обучает. Это основные подразделения 8 кафедр, которые обучают, и два отдела: это учебно-методический и научный отдел. Это те, которые обучают, занимаются учебной, научной работой. Теперь о тех, кто обучается. Обучается у нас – это три батальона, из них два учебных батальона, и один курсантский батальон. Курсантов у меня… Высшее образование которое получают, значит их около 600 человек на пяти курсах. Небольшое, немножко подсократились в связи с тем, что было сокращение, вы знаете лет 5 назад уже да, прошлось. Пятый год пошел, поэтому…
А. Ермолин
―
Тогда прекратили вообще подготовку курсантов, не то, что подсократили.
В. Майстренко
―
Да, поэтому стало поменьше. Значит это вот основная категория, основная наша задача – это подготовка офицеров в высшее профессиональное образование. То есть, вот это то, что будущие офицеры станут. Кроме этого, у нас обучаются… Это курсантский батальон. Кроме этого у нас обучаются курсы повышения квалификации, на них обучаются порядка 100 человек, имеющих высшее образование, и получающих специальное образование, в последующем присвоить звания офицерские тоже. Это военнослужащие по контракту, которые имеют уже дипломы с высшим образованием, и которые обучаются…
А. Ермолин
―
Понятно.
В. Майстренко
―
Получают специальное образование. Значит, кроме этого у нас имеются два учебных батальона, где мы готовим военнослужащих по контракту, это еще 800 человек фактически. Значит, кроме этого есть учебная рота так называемая, это более 200 человек младших специалистов, которые по контракту, и по призыву. Это командиры танков, механики водителей, наводчики-операторы.
А. Ермолин
―
Вы готовите по средним специальным программам?
В. Майстренко
―
Значит по средним, как раз вот средние у нас выпадают, мы готовим соответственно по высшее профессиональное образование…
А. Ермолин
―
Ну, это курсанты, да.
В. Майстренко
―
Да, мы готовим подготовку (неразборчиво).
А. Ермолин
―
Или (неразборчиво) готовите, по военно-учетным специальностям?
В. Майстренко
―
Да, мы готовим… Доподготовка и переподготовка, повышение квалификации… Ну, к примеру у нас есть тоже курсы повышения квалификации, где обучаются офицеры, предназначенные в последующем для водвижения в должность командиров танковых рот, и начальников штабов танковых батальонов. Мы этим занимаемся вопросом. Далее, у нас есть соответственно по переподготовке… У нас есть курсы, на которых мы готовим увольняемых в запас военнослужащих и гражданских, которые будут уволены, мы им даем дополнительное образование – это управление персоналом.
А. Ермолин
―
Не смотря на то, что сейчас вы даете, это как основное…
В. Майстренко
―
Менеджеры, и так далее. Нет, это уже люди, которые имеют высшее образование, получают управление персоналом, дополнительную специальность, для работы на гражданке. Это кто увольняется, вот эту задачу выполняем. И соответственно выполняем задачи по подготовке младших специалистов, которых я назвал, это уже и военнослужащие по контракту, и военнослужащие по призыву. Мы так называем (неразборчиво).
А. Дурново
―
Что-то я упустил, а из школы можно к вам поступить?
В. Майстренко
―
Да, безусловно, как раз вот курсантские, да. Итого у нас получается в общем – да. И батальон обеспечения учебного процесса. Ну и соответственно службы, отделы, отделения, которые обеспечивают этот процесс. Батальон обеспечения учебного процесса – это безусловно те, которые… Механики-водители танков, на тренажерных комплексах кто работает. Это лаборатории, это весь персонал, который обеспечивает проведение занятий. Обеспечивает учебу всех этих курсантов, и младших специалистов, и будущих лейтенантов.
А. Ермолин
―
Довольны первокурсниками? Как прошел…
А. Дурново
―
Да, вот 1 сентября же у нас тут прошло совсем недавно.
В. Майстренко
―
Я даже больше, шире скажу. Я не только первокурсниками, вообще доволен своими курсантами. Потому, что вот я всегда говорю, приходят в гости к нам и ВУЗы Казани, и мы у них бываем на определенных торжественных мероприятиях, на общественно-политических мероприятиях вместе. Я все время говорю: посмотрите вот на моих курсантов на наших, посмотрите. Светлые лица, крепкие спортивные формы телосложения. Глаза, и те даже светятся, что это не какие-то там извините… Ну, явно не дебилы. Поэтому, это безусловно радует. Я скажу прекрасные парни.
А. Ермолин
―
К вам девчонки у КПП стоят?
В. Майстренко
―
Значит, обратил внимание… Я только как раз хотел это сказать. Потому, что проезжаешь… Выезжаю там домой проезжаю, и так далее, проезжаю по Оренбургскому тракту, и смотрю, симпатичные действительно девчонки стоят. Это уже как раз показатель, что популярность курсантов есть.
А. Дурново
―
Я так понимаю, сам ВУЗ девочек не набирает?
В. Майстренко
―
Нет, наверное все-таки профессия офицера-танкиста… Ну я считаю, что не совсем…
А. Дурново
―
Не совсем женская.
В. Майстренко
―
Не совсем женская, да. Я думаю, что…
А. Дурново
―
А скажите пожалуйста, как поступить-то к вам? Вот их школы как раз если.
В. Майстренко
―
Значит, у нас безусловно, принимаем мы категории… У нас основных категорий три: значит это категория как раз гражданские после школы, гражданская молодежь. Значит ну лицей, там всевозможные заведения среднего образования, я уже их перечислять не буду. Значит вторая категория – это кадетские корпуса и Суворовские училища, и третья категория – это военнослужащие так называемые с войск. Или это военнослужащие по контракту, или военнослужащие по призыву, которые поступают с войск. Это основные категории я назвал. Все эти военнослужащие у нас реально поступают, проходят службу, сейчас у меня в последнем наборе 150 человек набирал, у меня больше 20 военнослужащих с вооруженных сил кто поступил, уже которые служили. Порядка 20 человек военнослужащих, кадетские корпуса, президентские и Суворовские училища, и остальные военнослужащие… Остальные вернее, это поступившие со школьной скамьи. Вот (неразборчиво) категории. Поступление… Все данные по поступлению имеются на официальной странице интернет, надо просто напросто подать правильно через военкомат, пройти соответственно медицинскую комиссию, подать свои документы, записаться. Причем без всяких разнарядок, которые говорят там военкомат хватает, не хватает. Если хочет человек стать танкистом, пускай записывается и приходит. Мы посмотрим, если он достоин, будет у нас.
А. Дурново
―
А ну что сдавать-то?
В. Майстренко
―
Значит сейчас не сдаются как у меня, так и в другие ВУЗы, сейчас не сдают экзамены традиционно, как раньше сдавали, представляют ЕГЭ. Значит по материалам ЕГЭ мы рассматриваем балл выводим, кроме этого безусловно сдают… На профпригодность принимают психологи, значит специалисты по профпригодности, психологи работают с людьми, проводят тестовые программы, и после этого определяем пригодность. Во-первых в первую очередь смотрят мотивацию, реально он хочет стать, или он просто так пришел от нечего делать. И во вторую очередь психологическую устойчивость, и соответственно вообще состояние психики молодого человека, готов он или нет к этой профессии.
А. Дурново
―
А нормативы-то сдают?
В. Майстренко
―
Кроме этого они сдают физическую подготовку, и соответственно проверяем здоровье.
А. Дурново
―
А ЕГЭ какие именно вы смотрите? Значит по приему у нас идет общее сознание – это профилирующий. Математика, русский язык.
В. Майстренко
―
То есть, без физики?
А. Дурново
―
Нет без, без. Физика – это в технические ВУЗы.
А. Ермолин
―
Вот у вас интересное такое действительно сочетание, вроде бы командир танка, и тем более человек, который дожжен управлять, он должен иметь такое вот военно-специальное инженерное образование, близкое больше там я не знаю, там к обслуживанию, к ремонту там… Давно перешли, у вас никогда не было такого второго образования, чтобы было именно инженерное образование. В советских ВУЗах в общем-то частенько такое было. И кстати второе высшее давали как преподаватель математики, кстати говоря.
В. Майстренко
―
Знаете, вы абсолютно правы, я тоже заканчивал в Советском Союзе еще танковое училище, я только заканчивал Харьковское танковое, к сожалению его уже нет. Я получал тоже образование инженера. И безусловно… Ну, это мое субъективное может быть мнение, я тоже считаю, что в общем-то танковые войска – очень специфический род войск в плане, что они очень близки к технике, и больше (неразборчиво).
А. Ермолин
―
Не то слово.
В. Майстренко
―
Да. Поэтому, я конечно остаюсь сторонником того, что они должны быть технарями и инженерами безусловно. Мы вот сейчас делаем поворот… Тут тоже это мое субъективное мнение. Дело в том, что безусловно командиры… Все, кто командует подразделениями, они управленцы, и управляют персоналом, будь то военные, или гражданские. Мы сейчас готовим их них по гражданской специальности – управление персоналом. Это тоже нужно. Но вот на счет техники видите, я вам уже сказал, что да, я тоже инженер.
А. Ермолин
―
Ну сейчас кстати многие наверное улыбаются, думают какой их танкиста управленец эйчар, хотя в принципе вот я… В свое время был опыт общения там с американской армией, и в общем-то там как раз офицер – это специалист эйчар по управлению персоналом, и у него контракт заканчивается, уже очередь, десятки компаний на его резюме стоят, чтобы… У вас такая ситуация… Когда планируется уложиться, или вы не ставите такой задачи?
В. Майстренко
―
Мы ставим себе самые максимальные задачи. Я думаю, вот сейчас люди, которые учатся у нас, они как раз будут вот на этой стадии находиться, когда за ними будут в очереди выстраиваться, это которые сейчас учатся. Будут востребованы, надеюсь.
А. Ермолин
―
Ну вот кстати вы говорите, что у вас есть специальные направления подготовки офицеров, которые уходят в запас. А вы вот… И тоже кстати эйчар, да? Тоже управление персоналом.
В. Майстренко
―
Да, там разделяется… То есть, кто имеет диплом высшего образования уже до этого, они обучаются по управлению персоналом. Тот, кто имеет среднее специальное образование имел, они обучаются по специальности менеджмент, вот так распределено.
А. Ермолин
―
А вы чувствуете, вот на них смотрите, вот боятся они гражданки? Ну потому, что очень многие просто не понимают конкурентных преимуществ. Они как-то вот… Еще не понимают, что это в общем-то военное управление - это специфическая форма MBI, и на гражданке действительно нормальные компании с большим удовольствием берут очень сильных армейских управленцев.
В. Майстренко
―
Я скажу так: так, чтобы явная боязнь – это довольно редко видел, но это редкость. А есть либо перед увольнением (неразборчиво) видел людей, но не часто этот вопрос. В общем-то, люди не боятся. А видел разочарованных, вот разочарованных видел. Поэтому я могу сказать, не совсем согласиться вернее с тем, что в очереди стоят, и любая компания возьмет. К сожалению это не совсем так. Не могу сказать, что сильно (неразборчиво).
А. Ермолин
―
Применительно к нашей стране, я-то говорил про другие страны, да.
В. Майстренко
―
К сожалению, мы еще пока к этому не пришли.
А. Ермолин
―
А вот интересно, все-таки мусульманское училище было, даже название так это звучало. Сейчас много мусульман учится? Татары идут к вам из Татарстана?
В. Майстренко
―
Вы знаете, часто задают этот вопрос. Не так все, перекосов нету. Я могу сказать следующее, у меня с республикой Татарстан вот допустим по этому набору, но они и остальные наборы так же выровнены. Не более 12-14% с республики Татарстан, остальные с других регионов. Причем регионы, могу сказать так, от Нижнего Новгорода и дальше на восток, которые у меня находится. В том числе Дальний Восток, довольно много с Дальнего Востока приезжают учиться, особенно с Уссурийского суворовского училища у меня много поток есть, приезжают ребята. А вот как раз из центра, то есть вот Нижний Новгород, Москва, Санкт-Петербург, вот запад – практически людей нету. Юг есть, то есть там, где у нас Северокавказский южный округ.
А. Ермолин
―
А какие еще училища готовят офицера-танкиста?
В. Майстренко
―
Это единственное училище.
А. Ермолин
―
То есть единственное, да? То есть, после укрупнения вот это все осталось.
В. Майстренко
―
Да, это сталось одно училище, где офицеров-танкистов готовят.
А. Дурново
―
Скажите пожалуйста, как у вас построено взаимодействие с войсками? Вообще вот курсанты, они в какой момент впервые в танке сами оказываются?
В. Майстренко
―
Значит курсанты у нас оказываются в танке, в первый месяц учебы, в сентябре.
А. Ермолин
―
(Неразборчиво).
В. Майстренко
―
Нет, как раз хотел сказать, что мы курсы молодого бойца так называемого, традиционное название. В танк мы их не пускаем потому, что им не положен танк. Общевойсковая подготовка им положена с пехотной лопаткой, малой пехотной лопаткой, и с автоматом, в качестве пехотинца действует. А вот…
А. Ермолин
―
(Неразборчиво) под тобой танк проехал.
В. Майстренко
―
Это да, это да.
А. Дурново
―
Но это не в танке все-таки.
В. Майстренко
―
это так называемая обкатка танками.
А. Ермолин
―
Обкатка танками, да.
В. Майстренко
―
Прошли, прошли они все это.
А. Ермолин
―
Прошли?
В. Майстренко
―
Прошли, да. А в танк они начинают садиться уже с сентября месяца, вот в этом месяце они уже будут… Они уже проводятся занятия у нас на материальной части, с первого курса у нас… Даже с первого семестра у нас водить начинают уже машины боевые, и стрелять.
А. Дурново
―
А кстати, водительские права нужны при поступлении, или не обязательно?
В. Майстренко
―
Ну можно иметь, если хотите получить вторые. Потому, что мы даем водительские права.
А. Дурново
―
А, вот так вот?
В. Майстренко
―
На четвертом курсе у нас получают водительские права.
А. Ермолин
―
Ну у вас какая-то специфика все-таки, там же не просто водительские права, там управлять танком надо, это какая-то особая наверное категория? Я даже затруднюсь сказать, какая это категория. Ну тракторист же получает тоже какие-то удостоверения.
В. Майстренко
―
Получают. К сожалению, оно не действует для вождения танком.
А. Ермолин
―
Не действует?
В. Майстренко
―
Нет. Значит, это я сейчас говорил об удостоверении водительском общероссийского образца, это имеется в виду категория С. Они получают обычные потому, что у нас есть программа автоподготовки, где они водят «Камазы» и «Уралы», реально водят. И сдают права через ГИБДД, но у нас программа, соответствующая всему Госстандарту для… Российскому Госстандарту для того, чтобы (неразборчиво) права. Мы на четвертом курсе выдаем общие обычные наши гражданские права.
А. Ермолин
―
А почему так поздно? Вот мне на первом курсе выдавали в пограничном училище. Тем более у вас профиль такой вот собственно…
В. Майстренко
―
Вы знаете, по практике скажу так, мы не смогли бы раньше. Причина в том, что обычно первый, второй, и часть третьего курса занято общеобразовательными дисциплинами. Понимаете, да?
А. Ермолин
―
Учебный план такой?
В. Майстренко
―
Учебный план, и больше практики, практическая направленность в занятиях, она больше присутствует третий, четвертый, пятый курс. Поэтому, чтобы с общеобразовательными дисциплинами… Ну, оно так программа, она и раньше была так построена.Чтобы с ними не увязнуть, соответственно заканчиваем как правило основные после второго курса, и потом уже приступаем к большей направленности практической.
А. Ермолин
―
(Неразборчиво) еще в отпуске сядет (неразборчиво).
А. Дурново
―
Сейчас прервемся мы на 5 минут, на короткие новости и рекламу. Я напомню, что Владимир Майстренко, начальник казанского высшего военного командного училища у нас в гостях, никуда не уходите, ровно через 5 минут второй тайм «Военного совета».НОВОСТИ.
А. Дурново
―
«Военный совет» продолжается, Владимир Майстренко, начальник казанского высшего военного командного училища, о котором мы говорим. Владимир Викторович, все-таки как построено взаимодействие с войсками?
В. Майстренко
―
Построено на мой взгляд по отработанной схеме, как она и раньше была. В общем-то с войсками взаимодействие построено на основе того, что во-первых преподают люди, которые сами прошли войсковой опыт имеют. То есть все преподаватели... Ну, 90% преподавателей имеют опыт работы в войсках - это раз. И второе, имеют опыт боевых действий, из них большая часть. То есть, есть что рассказать, показать и обучить. Во-вторых, у нас построена система «Практик», так называемая. Значит, есть войсковая практика, есть войсковые стажировки так называемые. Значит, у нас проходят курсанты…Младших курсов проходят стажировку в должности командира танка на первом курсе. Командир танка, командир отделения. Это войсковая, это в войсках. То есть, мы их непосредственно в подразделения командовать отправляем. Там же они обучаются методике работы, проведение занятий на этой стажировке, проведение занятий с личным составом так называемых войск.
А. Ермолин
―
Как командир отделения, или как командир взвода?
В. Майстренко
―
Как вся… Первое – это войсковая практика. Это соответственно они как командиры отделений танков расчетов, затем на следующем курсе они проходят как командиры взводов, затем дальше на четвертом курсе они проходят как командиры рот практику. Это войска выезжают. То есть Кантемировская дивизия, 7-я бригада Чебаркуль, Юрга там, и так далее. То есть, они в войска едут, и там занимаются. Значит вот эти (неразборчиво). Плюс к этому в последнее время и указания были соответствующие министра обороны очень правильные в том плане, что привлекать на учения, которые проводятся в войсках округа, на стратегические, на оперативно-стратегические, на оперативные учения, привлекать высшие военные заведения. Поэтому, и в прошлом году к примеру, у нас старшие курсы выезжали на учения, которые проводились министром обороны в Центральном военном округе. Центральные войска, и в роли командиров рот выполняли задачи и по боевому слаживанию, и проведению в боевую готовность, и в качестве обучающихся, в качестве обучающих, и в качестве действующих в войсках. Поэтому это сейчас практика каждый год такая есть.
А. Ермолин
―
Не командно-штабные учения, настоящие?
В. Майстренко
―
Нет, то учения с подъемом воинских частей, и…
А. Ермолин
―
А почему кстати в названии нет названия танковая? Это какое-то новшество?
В. Майстренко
―
Нет, это я сейчас поясню, да. Значит в училище… Как говорят, времена перемен сильные были, поэтому училище когда было раньше танковым, так и называлось. У нас рядом в Казани находилось артиллеристское училище. Ну, оно было раньше ракетное, потом артиллеристское. Это училище было сокращено, и в качестве структурного подразделения, оно вошло в состав училища нашего, скажем так, танкового.
А. Ермолин
―
Научный военный центр, то есть (неразборчиво) к вам присоединило, да? Вот это.
В. Майстренко
―
Да. Мало того, за счет сокращения в том числе и общевойсковых пехотных скажем так училищ, возложили на училище задачу подготовки еще и командиров… Общевойсковых мотострелковых командиров. Поэтому было время, когда в училище было три направления деятельности, три факультета. То есть танкисты, мотострелки, и артиллеристы. Поэтому, безусловно название оставлять в училище с названием танковое, было не очень лаконично.
А. Ермолин
―
Полный комплект сухопутных войск практически.
В. Майстренко
―
Осталось добавить ПВО, и было бы все свое полностью. Поэтому оно тогда потеряло название танковое, сейчас мы чисто танкистов готовим. Конечно логика подсказывает, что уже можно возвращать.
А. Дурново
―
Расскажите пожалуйста о научной деятельности, у вас сколько ученых работают в училище?
В. Майстренко
―
Значит в училище неплохой научный потенциал, у нас 68% профессорско-преподавательского состава. Это люди, остепененные так называемые, и с научными званиями, 68%. Включая из них 12% - это доктора наук, и профессора. Данный потенциал позволяет выполнять научно-исследовательские работы, участвовать в опытно-конструкторских работах, которые направлены безусловно на развитие вооружения военной техники, и его эффективного применения, а так же на развитие и ведение… И соответственно научных изысканий в области улучшения учебного процесса, то есть улучшение самого учебного процесса в высших учебных заведениях. У нас, в настоящий момент этот научный потенциал позволяет работать на данный момент у нас… Мы ведем 9 научно-исследовательских работ, которые являются составными частями больших работ. Значит кроме этого, у нас действуют 26 военно-научных секций, в которых участвует как преподавательский состав практически 100%, так и учащиеся, то есть курсанты. Не плохо в училище обстоят дела, учитывая этот научный потенциал, неплохо дела обстоят с рационализаторской работой, которая направлена на скажем… Ну, изобретения наверное громко сказано, да? На рационализаторские вопросы, которые решаются в области улучшения учебного процесса. То есть, это учебно-материальные базы которые используются, это соответственно на работе с техникой, с вооружением. Поэтому довольно большой объем выполняемых работ, часть из них… Это хорошо, что нам дают возможность творчески мыслить – инициативных работ, то есть позволяют самим заявляться по инициативным работам, по тем специалистам, которые скажем так, могут и хотят. Поэтому работаем.
А. Ермолин
―
А вот с точки зрения тактики… Ну, в общем не секрет, сейчас принципиально новые виды воин, и сетецентрические, так называемые гибридные там, видим там и за рубежом огромное количество новых моделей, там батальонные тактические группы, и так далее. Вот в этом направлении у вас тактические разработки какие-то новые ведутся?
В. Майстренко
―
Безусловно. Ну, так как мы в армии, у нас всегда… У нас все равно централизация должна быть, она обязана быть, тем более военное образование. Поэтому нам уже в настоящий момент пришли методические разработки, которые уже безусловно составлены специалистами, с учетом исторического опыта, с учетом соответственно анализа боевых действий, в том числе современных воин вооруженного конфликта. Это и Ирак, это соответственно и Сирия, это соответственно вооруженные конфликты последних времен, которые и на ближнем востоке, и соответственно так называемые революции, и с возмущением, и с военными выступлениями. Есть безусловно анализ, есть методические рекомендации, по которым мы даем личному составу безусловно наработки, которые позволят им ориентироваться в этих сейчас новых формах, способах применения вооруженных сил, и других силовых структур, это есть.
А. Ермолин
―
Вот нашим военноначальникам… Ну, у нас часть бывают командующие сухопутных войск, замы… Задаю вопрос, а как это совмещается с боевыми уставами? То есть, в армии все (неразборчиво) по боевым уставам, да? Как совмещаются вот эти новшества, инновации, новые модели, да? Вот с тем, что четко прописано. Что должен делать командир любого уровня?
В. Майстренко
―
Вы знаете, как не странно, я вот тоже вроде бы так вот и по ним же, по этим боевым уставам учился. Значит они нормально сочетаются, причина в чем? Безусловно есть крупномасштабные, региональные войны, есть соответственно локальные войны, есть вооруженные конфликты, есть приграничные конфликты. Очень большая и длинная линейка сейчас всевозможных форм и способов вооруженной борьбы. Безусловно исходя из этого, и соответственно совершенствуются и нормативные документы, в том числе боевые уставы. Но при этом, еще большее поле деятельности остается для мыслительного процесса, и действий командиров всех степеней. Я могу сказать, что как раз вот этот сейчас ассортимент, я извиняюсь за такое название. Вся эта линейка вооруженной борьбы, она безусловно стала значительно шире, чем раньше. И теперь как раз от командира и требуется знать во-первых, как положено по всем уставным и нормативным документам, и уметь соответственно выработать решение с учетом того, как говорили великие: «Устав не догма, а руководство к действию». Надо всегда иметь план, но уметь быстро в кратчайшие сроки и правильно принять решение по его видоизменению или уточнению.
А. Дурново
―
Скажите пожалуйста, а как у вас, что называется с новейшими техническими средствами? Не только военными, но и мирными. Вот как у вас высокие технологии внедряются?
В. Майстренко
―
Все это понятие относительное, безусловно в сравнении с чем, но я могу сказать так – безусловно внедряются. В настоящий момент у нас в училище имеется ну, во-первых 6 оборудованных классов, так называемых компьютерных классов, с обучающими программами. Есть соответственно у нас два класса, которые… Так называемые (неразборчиво) стоит – это тоже автоматизированная система управления войсками, где…
А. Ермолин
―
(Неразборчиво).
В. Майстренко
―
В тактическом звене, да. Единая система управления в тактическом звене. Значит где курсанты под руководством преподавателей… А мы уже ставим вопрос, (неразборчиво) самостоятельно, только под контролем преподавателя. Они соответственно выстраивают линейку, преподаватель действует за командира допустим бригады или дивизии, а все остальные должности занимают курсанты обучающиеся. И на этих… Вот то что мы говорим, да? Это автоматизированные средства управления, и они на них соответственно отрабатывают все вопросы управления войсками, это практически их занятие. Это техника у нас есть, кроме этого нами недавно получено, практически год, как у нас введено в эксплуатацию, нами получены новые командно-штабные машины. Это вот как раз те самые машины опять же (неразборчиво), которые позволяют управлять войсками в автоматизированном режиме, да? Передача данных и карты местности, и решений, и текстовок, и графики передачи соответственно в реальном масштабе времени. Кроме этого, у нас имеется сейчас, введено уже из ноу-хау как вы говорите, поставлена задача к 1 сентября, мы с ней справились. Это два класса на 50 рабочих мест электронной библиотеки так называемые. Значит есть возможность во-первых обучаться по электронным учебникам… Ну, это кроме того, что и автоматизированные классы тоже позволяют на ней работать. Значит, у каждого курсанта есть накопители, и кроме допустим ноутбука как ПЭВМ, да? Накопители, на которых у него есть… Он может туда забирать учебники. Вот мы допустим 25 электронных учебника создано в училище. И 18 базовых, это то, что нам дают другие ВУЗы, которые готовили, разрабатывали. Вот они уже заложены в ихние так называемые электронные портфели, по которым они могут учиться не листая книжку, а просто открывая у себя на ноутбуке, и читая… И в том числе просматривая видеоматериал в 3D, материал просматривая. Это введено, это мы уже на этом сейчас сидим скажем так, и занимаемся по этим электронным учебникам, уже с этого года. Плюс есть возможность выхода в электронную библиотеку. Во-первых, государственную имени Ельцина библиотеку, и соответственно фонд библиотеки имени Ленина. Это электронный фонд наш, на который можно… Через выход, через сервера мы выходим туда, и практически курсант может сидя на рабочем месте, нужную литературу из электронной библиотеки взять себе для разработки, для реферата, для курсовой работы, для дипломной работы. Он в состоянии работать сейчас напрямую, в соответствии с электронной библиотекой.
А. Дурново
―
У нас даже Казань называют спортивной столицей России. Как у вас со спортивной инфраструктурой?
В. Майстренко
―
Так как Казань – спортивная столица России, училище, находясь в Казани, не может от этого отставать. Во-первых, мы участвуем во всех мероприятиях, которые проводятся спортивные в Казани. Участвуем и как спортивные представители, и участвуем безусловно как и представительские функции выполняем. Я могу сказать, что на всех мировых играх флаг России подымают курсанты нашего училища. Там, где вот проводятся мировые состязания в Казани, это мои курсанты подымают флаг России, всегда просят, так называемый РПК применяется, поэтому это тоже символ такой в Казани. Наше училище является символом государственности, скажем так. Государственности всероссийской. И во всех государственных мероприятиях спортивных мы всегда участвуем. Ну а сами курсанты, могу сказать, что у меня на старших курсах 90% курсантов имеют высшие… Значит, выполняют нормативы на высший уровень, то есть на самый высший уровень практической подготовки. И более половины курсантов имеют первый разряд кандидата мастера спорта, и мастера спорта. Очень хорошо, спортивно развиты парни, отлично.
А. Ермолин
―
А им доплачивают как курсанту? Когда в войска придут, за мастера спорта двойной оклад денежного содержания, а курсант?
В. Майстренко
―
Безусловно, доплачивают курсантам, курсанты практически на втором курсе, они на… Ну, если они не с войск пришли, на втором курсе мы заключаем с ними контракт, в зависимости от того, как учится (раньше, позже). Есть такая линейка, можем мы премировать этим. Значит, они получают где-то порядка 14 тысяч получается у них, вот у курсантов. Кроме того, что безусловно все бесплатно.
А. Ермолин
―
Средняя зарплата по Казани?
В. Майстренко
―
Абсолютно точно. И если он соответственно на высший уровень сдает, это считайте доплата еще порядка 3-4 тысяч, где-то 18 тысяч.
А. Дурново
―
А нет риска так потерять курсанта, который просто вот из училища в спорт большой переберется. Просто мастер спорта- это очень серьезно, это в общем уже близко к сборной.
В. Майстренко
―
Вы знаете, у меня матера спорта ни один еще не изъявил желание уйти из училища, и уйти в большой спорт. Они все прекрасно понимают, что главная ихняя специальность – это офицер-танкист. А если не говорить о хобби, ну во всяком случае это очень сильное увлечение, это спорт.
А. Ермолин
―
Вот про (неразборчиво) говорили, и я вспоминаю в этой студии, когда вот начинались разговоры там, те же 8 лет назад, и говорили, что будут там лэптопы там у каждого военнослужащего. Реально получается? То есть, курсанты когда работают с теми же картами там, вот эти же мини-компьютеры, все это внедряется?
В. Майстренко
―
Ну, давайте я лукавить сильно не буду, я могу сказать, что это дело-то новое, довольно новое. Мы практически вот с этим сейчас в последнее время работаем только последние 2 года. Поэтому начинали-то… С чего-то же надо начинать.
А. Ермолин
―
Ну все равно быстро, тогда только эксперимент начинался, а сейчас уже на уровне учебного процесса?
В. Майстренко
―
На уровне учебного процесса. То есть не то, что у меня все… Вот сейчас в училище все ходят с ноутбуками в строю…
А. Ермолин
―
С военными ноутбуками, да.В. Майстренко
―
Да, и… Да. Как говорят дурак устойчивый, да? который не бьющийся. Ну, нету такого конечно. Но у меня есть комплект, который позволяет две группы садить, вот у меня сейчас комплект, который позволяет порядка 50 человек… Это не считая подвижной базы. Если на подвижной базе, я могу до 100 человек задействовать. То есть, вот они сядут, и будут работать. Ну как, утрированно сядут, да? То есть на занятия, и будут на рабочих местах заниматься. Это практически я могу практические занятия проводить к примеру… Сейчас поймете, почему не говорю с курсом, да? К примеру, а я говорю с 3-4 группами. Знаете, почему? Потому, что старший курс, он будет в старших должностях заниматься, да? То есть комбатами. Младший курс командира рот, еще младше курс командира взводов, и еще младше – это с теми планшетами, о которых вы говорите.
А. Ермолин
―
То есть, вообще систему управления создаете.
В. Майстренко
―
Мы можем – да, лесенку создать вот эту вот, все системы управления, и на практических занятиях они в свои роли, то есть каждый… То есть первый курс безусловно в роли командира танка или командира отделения, в состоянии отработать. Второй курс как командиры танковых взводов, третий курс как командиры танковых рот, четвертый курс в роли командира батальонов.
А. Ермолин
―
Ну понятно, что вы их учите естественно работать с бумажными картами.
В. Майстренко
―
Безусловно.
А. Ермолин
―
Ну вот интересна их реакция. То есть, это все-таки уже такое интернет-поколение к вам пришло. Вот им-то самим как комфортнее? С бумагой работать, с (неразборчиво) той де обстановки и так далее. Или все-таки с автоматизированными системами?
В. Майстренко
―
Безусловно с автоматизированными системами работать, зная порядок работы, а они уже сейчас осваивают уже на уровне освоения не плохого находятся. Старшекурсники уже неплохо освоили. Значит, безусловно проще работать с электронными носителями, но я всегда говорил и говорю, и курсантам говорю, что не вздумайте забыть традиционные средства управления – флажки…
А. Ермолин
―
Вестовые.
В. Майстренко
―
(Неразборчиво) офицер связи.
А. Ермолин
―
Да, да, да, телефон.
В. Майстренко
―
Фонарики. Потому, что при всех условиях, безусловно скажем современных средств автоматизированного управления войсками, мы прекрасно все понимаем о том, что есть средства противодействия, которые могут значительно усложнить вопрос автоматизированного управления войсками. И безусловно современный офицер должен быть готов перейти на управление традиционными средствами управления, которые мы знаем десятилетия, и нельзя ни в коем случае их забывать.
А. Дурново
―
Несколько минут у нас осталось, давайте про будущее поговорим. А какие перспективы, что впереди у училища?
В. Майстренко
―
Я считаю, что перспективы только замечательные, потому что я оптимист. Думаю, что училище будет увеличивать набор в связи с тем, что явно сейчас видно, что офицеров, танкистов, специалистов явно недостаточно для того, чтобы сейчас удовлетворить потребности вооруженных сил. Думаю, что набор будет увеличиваться – это раз. В том числе, вы наверное тоже знаете, здесь у вас неоднократно выступали воинские начальники, которые рассказывали об этом вопросе, о том, что создана тоже новая танковая армия, в том числе у нас же вообще не было танковых армий, сейчас танковая армия появилась. То есть, танковые войска, былые лет 15-20 были немножко… Ну, не немножко, а сильно подсокращены…
А. Ермолин
―
Ну были споры, что роль танков уже уменьшается в новых войнах.
В. Майстренко
―
Да, да, да. Сейчас к счастью возвратились к вопросу актуальности танковых войск. Я думаю, что это действительно актуально. И думаю, что мы стоим на пути развития. Думаю, что будет увеличиваться набор – это раз, во-вторых соответственно будет больше возможности с людьми заниматься на автоматизированных системах управления, что тоже немаловажно. Поступит новая техника в войска, и безусловно она поступит в первую очередь в высшие учебные заведения, для подготовки войск.
А. Ермолин
―
А есть «Армата» у вас?
В. Майстренко
―
Нет, «Арматы» нас пока нету, но ее принципиально быть не может потому, что вы же наверное недавно слышали, министр обороны выступал по этому поводу, что в общем-то планируется на следующий год только начать поставки в войска. Ну, и безусловно значит и мы получим. Поэтому, их еще пока нету, это те образцы, которые… Партия, которую выпустили, она пока что не выдавалась в войска, скажем так, и у нас ее нет. Но у нас достаточно хорошей современной техники, я потому что считал и считаю, и говорю всегда, что наша техника тех самых знаменитых образцов «Т-72», «Т-90», и «Т-80», у нас образцы модернизированные, последней модернизации прошли. Они на уровне всех зарубежных образцов, и все споры за и против, кто сильнее и кто слабее, решается в бою вообще-то – это раз. А во-вторых, как специалист, а я считаю себя специалистом, могу сказать, что никаких выдающихся данных перед нами, или плюсов иностранной техники, по отношению к нашей бронетанковой техники я не вижу.
А. Дурново
―
Полторы минуты у нас осталось, я просто не могу у вас не спросить про самую популярную компьютерную игру последних лет – «Мир танков». Как вы к ней относитесь?
В. Майстренко
―
В качестве популяризации танковых войск, отношусь положительно. Хочу только предостеречь, что хороший игрок в эту игру не есть хороший танкист. Потому, что это очень большая разница.
А. Ермолин
―
У нас знаете реальная история какая была? Когда… Нам рассказали вот как раз наши гости, когда он сам играет, и своего скажем так, оппонента к себе призвал. Оказался мальчишка, в армию забирали, он говорит куда идет? Еще не знаю. Иди ко мне, я комбат.
В. Майстренко
―
Я же сказал, популяризация безусловно – это за.
А. Дурново
―
Вот и такие истории бывают. «Военный совет», большое спасибо нашему гостю Владимиру Майстренко, начальнику казанского высшего военного командного училища. Анатолий Ермолин. Алексей Дурново и «Военный совет», мы прощаемся до следующей субботы.
В. Майстренко
―
Хотел поздравить с днем танкиста.
А. Ермолин
―
А, надо обязательно.
А. Дурново
―
Конечно, да.
В. Майстренко
―
Я бы хотел поздравить всех танкистов, и ихние семьи с наступающим праздником – днем танкиста. Счастья, здоровья, успехов и терпения.
А. Дурново
―
Ну, вот теперь на этой ноте уже точно прощаемся до следующей субботы, спасибо.
В. Майстренко
―
Спасибо.